那个时候也不知道是从哪里开始流行起的「一帮一」活动，班主任又是语文老师，实在看不得他这么暴殄天物，便把监督他背书的任务交给了他新上任的同桌。

说是帮扶，但事实上班里真正认真执行的学生一直寥寥无几，就算真的短时间兴趣上头也坚持不了几天。

应云生原本想着多耗上几天对方耐心耗尽自然就没兴趣管他了，也不费开口赶人的功夫，走出听风巷，直接往隔壁荒废的小破屋一钻，放下书包便摆弄起角落的易拉罐。

纪礼寸步不离地跟进去，看出他没有交流的意愿，自顾自在旁边的小板凳坐下，翻出作业，拿笔写了起来。

这屋子原本不知道是用来干什么的，里面灰尘很厚，吊灯还坏了。傍晚刚放学不久还好，但时间长了天一黑，他看不清课本上字样的时候，就只能停下来看着对方玩易拉罐。

外面的小贩出摊又收摊，下班的人回屋再闭门，应云生抬头看见旁边的人还在原地，一声不吭地拿起书包，往家住的筒子楼走。

第二天，应云生放学去了听风巷另一头的和元和桥底，纪礼就在旁边背单词。

第三天，应云生放学去了学校外倒闭的服装店，纪礼就在旁边念课文。

第四天，应云生放学躲在一楼教室，纪礼就在旁边写周记。

每一次放学应云生都没回去，每一次都要找个没有别人的地方待着，每一次都要磨蹭到月上柳梢才舍得迈步去那个名叫「家」的地方。

纪礼从未主动开口劝过，应云生也是能忍，尽管每一次见到对方跟着都满脑门问号，但也心知这种情况一旦主动开口就是输了，自那次后也硬是一句话都没和对方主动搭过，只等对方知难而退主动放弃的一天。

这样的情况就这么持续了五……六七八九天，学生过完周末回校，班主任又借课上的时间组织了一次默写测验。